یاد مهر

داستاني که در زير نقل مي‌شود مربوط به دانشجويان ايراني است که دوران سلطنت «احمدشاه قاجار» براي تحصيل به آلمان رفته بودند و آقاي «دکتر جلال گنجي» فرزند مرحوم «سالار معتمد گنجي نيشابوري» نقل کرده است:

"ما هشت دانشجوي ايراني بوديم که در آلمان در عهد «احمد شاه» تحصيل مي‌کرديم. روزي رئيس دانشگاه به ما اعلام نمود که همه دانشجويان خارجي بايد از مقابل امپراطور آلمان رژه بروند و سرود ملي کشور خودشان را بخوانند.
ما بهانه آورديم که عده‌مان کم است. گفت: اهميت ندارد. از برخي کشورها فقط يک دانشجو در اينجا تحصيل مي‌کند و همان يک نفر، پرچم کشور خود را حمل خواهد کرد، و سرود ملي خود را خواهد خواند.
چاره‌اي نداشتيم. همه ايراني‌ها دور هم جمع شديم و گفتيم ما که سرود ملي نداريم، و اگر هم داريم، ما به یاد نداريم. پس چه بايد کرد؟ وقت هم نيست که از نيشابور و از پدرمان بپرسيم.
به راستي عزا گرفته بوديم که مشکل را چگونه حل کنيم. يکي از دوستان گفت: اينها که فارسي نمي‌دانند. چطور است شعر و آهنگي را سر هم بکنيم و بخوانيم و بگوئيم همين سرود ملي ما است. کسي نيست که سرود ملي ما را بداند و اعتراض کند.
اشعار مختلفي که از سعدي و حافظ مي‌دانستيم، با هم تبادل کرديم. اما اين شعرها آهنگين نبود و نمي‌شد به‌صورت سرود خواند.
بالاخره من [دکتر گنجي] گفتم: بچه‌ها، عمو سبزي‌فروش را همه بلديد؟! گفتند: آري. گفتم: هم آهنگين است، و هم ساده و کوتاه. بچه‌ها گفتند: آخر عمو سبزي‌فروش که سرود نمي‌شود. گفتم: بچه‌ها گوش کنيد! و خودم با صداي بلند و خيلي جدي شروع به خواندن کردم: «عمو سبزي‌فروش . . . بله. سبزي کم‌فروش . . . بله. سبزي خوب داري؟ . . . بله.» فرياد شادي از بچه‌ها برخاست و شروع به تمرين نموديم. بيشتر تکيه شعر روي کلمه «بله» بود که همه با صداي بم و زير مي‌خوانديم.
همه شعر را نمي‌دانستيم. با توافق هم‌ديگر، «سرود ملي» به اين‌صورت تدوين شد:

عمو سبزي‌فروش! . . . بله.
سبزي کم‌فروش! . . . . بله.
سبزي خوب داري؟ . . . بله.
خيلي خوب داري؟ . . . .بله.
عمو سبزي‌فروش! . . . .بله.
سيب کالک داري؟ . . . بله.
زال‌زالک داري؟ . . . . . . بله.
سبزيت باريکه؟ . . . . . بله.
شبهات تاريکه؟ . . . . . .بله.
عمو سبزي‌فروش! . . . .بله.

اين را چند بار تمرين کرديم. روز رژه، با يونيفورم يک‌شکل و يک‌رنگ از مقابل امپراطور آلمان، «عمو سبزي‌فروش» خوانان رژه رفتيم. پشت سر ما دانشجويان ايرلندي در حرکت بودند. از «بله» گفتن ما به هيجان آمدند و «بله» را با ما همصدا شدند، به‌طوري که صداي «بله» در استاديوم طنين‌انداز شد و امپراطور هم به ما ابراز تفقد فرمودند و داستان به‌خير گذشت.

 سارا برای عید کفش قرمز خریده بود .خانم باقری ، معاون مدرسه ،به سارا می گفت حق نداری این کفشهای قرمز رو بپوشی .

مادر سارا که همکارمون بود گفت : به چه دلیل خانم باقری به سارا می گن نباید کفش قرمز بپوشی ؟

گفتم : به نظر خانم باقری کفش قرمز جلب توجه می کنه .

مادر سارا گفت : اخه بچه ی اول راهنمایی چی هست که بخواد با کفشش توجه کسی رو به خودش جلب کنه ؟

گفتم : والله خیلی چیزها برای خود منم سواله و جوابی براشون ندارم .

مادر سارا گفت : هیچ می دونید این سختگیریها چه تاثیر بدی تو ذهن بچه ها می ذاره ؟

تا آخر خرداد از خانم باقری گفتن بود و از سارا نشنیدن ! ... و نهایتا کسر نمره ی انضباط !

کیوان شاهبداغی

 
نوروزنامه خیام به کوشش علی حصوری

جاتون خالی دیروز رفته بودیم سیزده به در . دو تا از دختر خانمهای فامیل که یکیشون اول دبیرستان بود و دیگری سوم ، سیزده به در کوفتشون شد ! چون از صبح تا شب سرشون تو کتاب بود و البته حواسشون پیش بچه هایی که مشغول بازی و تفریح بودند ! برای من خیلی عجیب بود که دو تا از همکارهای محترم ما ، برای روز 14 فروردین ، امتحان گذاشتند و گفتند اگه سنگ هم از آسمون بباره امتحان لغو نمی شه !!!
این همه سختگیری چه نتیجه ای داره ؟ مطمئنا امروز ، با وجود همه ی تهدیدها و خط و نشون کشیدنها ، تعدادی از دانش اموزان به دلایل متعدد ، مدرسه نمیان . اینطوری به بچه هایی ظلم می شه که برای حرف معلم و نمره ی امتجان ارزش قائلند .
با عرض معذرت باید بگم : سختگیری بیجا ، نشانه ی خامی ست !

پای به هر طرف بِنِه، بهار را صدا بزن
بهار را به سیرِ کوچه باغ ها صدا بزن

بخوان حدیث ِرویشِ دوباه را به گوشِ گُل
به شوق ِ سبز زیستن، جوانه را صدا بزن

زلال جویبار را به سوی دشت ها بخوان
عبورِ پاکِ آب را به هرکجا صدا بزن

سکوتِ کوهسار را لبالب از ترانه کن
زخواب، آبشار را کنون بیا صدا بزن

نسیم را به سفره ی ضیافتِ سحر گهان
به روشنای پُرشُکوهِ شهرِ ما صدا بزن

شکوفه ها در انتظارِ رویشی دوباره اند
بیا و روح ِ عشق را صدا ، صدا ، صدا بزن

سهیل محمودی

در عهد باستان مراسم جشن نوروز به مدت 21‌ روز برگزار مي‌گرديد كه در هر روز برنامه‌يي خاص انجام مي‌گرفت:

در يك تقسيم‌بندي ديگر، فروردين به شش قسمت تقسيم مي‌گرديد:

1. پنج روز اول به پادشاه و اشراف مربوط بود و آنها جشن ويژه داشتند.
2. پنج روز دوم براي بخشش اموال ودريافت هداياي نوروزي از طرف پادشاه.
3. پنج روز سوم متعلق به خدمتگزاران بود.
4. چهارمين پنج روز به خواص تعلق داشت.
5. پنج روز پنجم به لشكريان.
6. ششمين قسمت پنج روزه به رعايا اختصاص داشت.

اين تقسيم‌بندي به قول جاحظ در المحاسن الاضد زمان جمشيد و به قول بيروني در آثارالباقيه بعد از جمشيد و بنا به نظر ذبيح‌الله صفا در زمان ساسانيان معمول بوده است.

نقسيم‌بندي ديگر هم وجود داشته است كه به نوروز خاصه و نوروز عامه تقسيم مي‌شده. پنج روز اول را نوروز عامه و بقيه روزهاي نوروز را نوروز خاصه مي‌گفتند.

منبع : سایت نوروز

دکتر علي شريعتي

1 - سال‌ موش سيچقان‌ييل‌
2 - سال ‌گاو اودييل‌
3 - سال ‌پلنگ ‌ بارس‌ييل‌
4 - سال‌ خرگوش توشقان‌ييل‌
5 - سال ‌نهنگ لوي‌ييل‌
6 - سال‌ مار ئيلان‌ييل‌
7 - سال ‌اسب يونت‌ييل‌
8 - سال ‌گوسفند قوي‌ييل‌
9 - سال ‌ميمون ‌پيچي‌ييل‌
10- سال ‌مرغ تخاقوي‌ييل‌
11- سال‌ سگ ‌ايت‌ييل‌
12- سال‌ خوک تنگوزييل‌

درخت پا شد و زخم زمین مداوا شد
هنوز چیزی از این حرف ها نمی فهمیم

چرا از آب نگفتن؟ چگونه نشکفتن؟
چگونه این همه اعجاز را نمی فهمیم

نشسته بر سر هر کوچه یک تذکر سبز
دلا! قبول نداریم، یا نمی فهمیم؟

نگاه باغ پر از بازی پرستوهاست
دل عبور نداریم تا نمی فهمیم

زمان، زمان بروز صفات باران است
چگونه باز نگوییم ما نمی فهمیم؟       

  محمد علی شیخ الاسلامی

۱. سعی کنید از ظروف نگهداری بزرگ با دهانه بزرگ استفاده کنید این کار باعث اکسیژن رسانی بهتر به آب و دیرتر آلوده شدن آب می شود.

۲. آب تعویضی باید ۲۴ ساعت قبل در همان محیط نگهداری شده باشد به منظور آزاد شدن کلر و یکسان شدن دما با محیط ( هم دمایی )

۳. در موقع تعویض آب و هر وقت دیگری و به هر نحو از وارد کردن استرس به ماهی ها خودداری کنید.

۴. دمای ۱۰ تا ۲۵ درجه دمای مناسبی است ولی تغییرات شدید دمایی بر سلامت ماهی ها اثر گذار بوده در صورتی که تغییرات تدریجی این طور نیست.

۵. به هیچ عنوان در نور مستقیم خورشید نباید قرار گیرند ولی تغییرات روز و شب باید محسوس باشد.

۶. بهترین غذای ماهی قرمز برای افراد مبتدی غذای ماهی گلد فیش (Goldfish) است که از ماهی فروشی ها قابل تهیه می باشد. مصرف بیش از حد غذا و باقی ماندن آن در محیط زندگی ماهی باعث اسیدی شدن آب ( PH منفی ) و نهایتا تاثیر منفی بر سلامت ماهی ها است.

۷. از ماسه های رنگ شده و مصنوعی به هیچ عنوان استفاده نشود.

۸. نگاه کردن به رفتار ماهی ها علاوه بر این که لذت بخش بوده باعث پی بردن به مشکلات رفتاری احیانی آن ها نیز می شود که در این صورت می توانید از دکتر دامپزشک کمک بگیرد.

۹. در موقع خرید از انتخاب ماهی های افسرده و بی حرکت، دارای ضایعات پوستی روی بدن و سرپوش آبشش و دم ناقص یا ریخته شده خودداری کنید.

منبع : اینجا